有不少初中學生在初二時由於各種具有主觀和客觀分析原因，導致學習物理知識基礎能力很差，到了我們初三Physics 補習之後忽然意識到環境問題的嚴重性，開始自己想辦法追趕，想盡快補救回來。那麼，初二物理學的很差的學生，初三怎麼才迅速補救呢？

不要多想，也不要試圖少想。別自以為是了。以開放的心態向老師學習。不要認為老師講話簡單而放棄聽，如果有這樣的情況可以視為複習、鞏固。盡量與老師保持一致，同步，不能做一套自己的，否則就等於完全自學。一旦你有了一定的基礎，你就被允許有一定的活動空間。也就是說，你可以擁有自己的一些東西。你學得越多，你擁有的東西就越多。

保質保量的獨立做一些題(意思是不依賴別人)。題目要有一定的數量，不能太少，還要有一定的質量，也就是說要有一定的難度。凡是學數學物理的，不過這一關是學不好的。獨立解決問題可能有時候會比較慢，有時候要走彎路，有時候甚至解決不了，但這些都是正常的，是任何初學者成功的必經之路。

要弄清楚物理過程，物理過程不清楚一定有解決問題的危險。無論題目多麼困難或容易，都應該嘗試畫圖，有的在上面畫草圖，有的畫精確的圖，用圓規、三角學、量角器等來表示幾何關系。繪畫可以將抽象思維轉化為形象思維，更准確地把握物理過程。利用這個圖，我們可以進行狀態分析和動態分析。狀態分析是固定的、死的和不連續的，而動態分析是活的和連續的。

重點需要花時間的章節

1、壓力和浮力P=Fu002FS，P=pgh，F = pvg(自己推導，一般壓軸題會結合功，機械效率，杠杆。)
2、功和功率（P=FS，V=S/T，P=FV這個問題稍微進行簡單了解一些，因為是力學的，所以這種題型設計基本都固定，做幾道自己總結和變形式的題型相對就差不多了）
3. 電路和歐姆定律 I = U/r
4、電力與電力【重中之重】最難的題在這裏，簡單的可以很簡單，難的可以讓你懷疑人生；在本章中，你必須掌握電力的基本含義。在區分電路時，通常會從P = I 2r和U 2u002FR來考察自己對概念的理解。這一章沒什麼好說的，一定要多做題再總結。