德語感興趣的人，擁有英文這一英語基本，會學德文感覺二門語言表達同為印歐語系日耳曼語族，在語彙、英語的語法上面有許多類似之處。會在學習中搞混這種類似卻又存有差異的地區，而學不好德語呢，這也是不必要的擔憂。

學語法很枯燥，特別是剛學德語，其實並不是特別認可。特別是這些連大部分德國人都不知道的偏英語的語法。實際上，語言表達在先，英語的語法後面。英語的語法全是教育學家依據語言表達案例（書面材料或書面的）匯總出的標準。瞭解英語的語法的目地關鍵有2個，一是提升語言表達描述，二是簡單化學習語言。我提議將手頭上教材上列舉語法點都牢牢地把握，由於這些是較為常見的行駛標準，別的的語法書則先不要去看看。謹記：語法書並不是用於讀的，反而是用於查的。

英文為第一英語，從初中就開始學習，在大學選修德語為第二外語技術專業的大學生，經常會搞混這種類似卻又存有差異的地區。卻忽略像英文和德語這種家屬語言表達，許多地方都是互通的。大家完全可以將以前已經有的英語基礎知識轉換為學習德語的優點。德語和英語類似的語法規則，很多的同源詞給大家學習德語帶來了較大的便捷。

僅僅背語彙也許針對考四六級有一些協助，但用以系統化學習培訓一門英語並不是科學合理，最少對大多數人不實用，由於你還不是錢鐘書那般的角色。好多人埋怨昨日剛背的語彙，第二天就不記得了。這很正常。是由於記憶是一個漸漸地遺忘的全過程，要是沒有緊緊的記牢，就很容易在時間裏忘卻掉。科學合理的擴張英語辭彙量的方法，是提升閱讀量，加強泛讀練習，在閱讀中累積語彙。在記憶力語彙的情況下，要去背一些能體現該詞實際意義和用途的片語。由於前後文和情境可以幫你更快的記憶單詞，做到遊刃有餘的實際效果，且能保證很長一段時間沒忘記。可以從自身有興趣德語材料下手，從廣告宣傳、影片腳本製作到修汽車手冊，如果你感興趣的都能夠變成閱讀材料，關鍵是你能不能堅持不懈。