上學的三個標準是：多觀查、多吃苦耐勞、多科學研究。每一門學科都是自身的學習的方法，但實際補 M2 數學上全是萬變不離在其中的，也是要記、要背、要講練的。下邊是給我們梳理的一些高一數學學習方法，期待對你們有些協助。

高一數學學習方法參照

(1)制定目標確立培訓目地。有效的學習規劃是促進大家自主學習和戰勝困難的內部驅動力。方案先由教師具體指導催促，再一定要由自身進一步進行，不僅有長遠打算，又有短期內分配，實行環節中嚴於律己，磨練學習培訓信念。

(2)預習是獲得不錯學習效率的基本。預習不但能塑造學習能力，並且能提升學習培訓新課的興趣愛好，掌握學習的主導地位。課前預習不可以搞流於形式，要注重品質，爭取在課堂把教材內容搞懂，授課主要聽教師講構思，掌握關鍵，提升難題，儘量把解決問題在課堂上。

(3)授課是瞭解和把握基礎知識、專業技能和主要方式 的重要環節。學然後知不足，授課更能專心致志聽重難點，把教師補給的內容記下來，而不是全抄全錄，瞻前顧後。

(4)立即備考是提高工作效率學習培訓的重要一環。根據不斷閱讀文章教材內容，各個方面查看相關材料，加強對基本要素知識結構的瞭解與記憶力，將所學習的新專業知識與相關舊專業知識聯絡起來，開展剖析比效，一邊備考一邊將復習成效梳理在筆記本電腦上，使對學過的新專業知識由懂到會。

(5)單獨工作是根據自身的學會思考，靈便地分析問題、解決困難，進一步增加對學過新常識的掌握和對超級技能的瞭解全過程。這一過程也是對大家信念恒心的磨練，根據應用使大家對已學專業知識由會到熟。

(6)處理疑難問題就是指對單獨結束工作流程中洩露出對專業知識瞭解的不正確，或因為邏輯思維遇阻忽略解釋，根據點拔使構思通暢，補遺解釋的全過程。處理疑難問題一定要有堅持不懈的精神實質。犯錯的工作再做一遍。對問題的位置沒搞清楚要不斷思索。確實難以解決的要求教老師和同學，並要常常把常錯的地區用來備考加強，作適度的可重複性訓練，把求教師問同學們得到的物品消化吸收變為自身的專業知識，長期性堅持不懈使對已學專業知識由熟爛活。